各学院（单位）：

根据《浙江大学2010年教育教学工作研讨活动实施方案》及4月6日来茂德副校长等校领导召集的“教育教学研讨活动调研工作会”会议精神，经学部办公会议讨论，社科学部就本次教育教学工作研讨活动提出如下工作安排，请结合学院实际，认真组织落实。

一、研讨活动的主要内容和时间安排

1、4月8日，学部召开所属各学院分管研究生、本科生工作的副院长和分管学生工作的副书记会议，传达学校领导召集的“教育教学研讨活动调研工作会”主要精神，部署学部关于教育教学工作研讨活动的工作安排。学部成立研讨活动领导小组，负责人为史晋川、余逊达，成员由史晋川、余逊达、贾生华、张小蒂组成，秘书为吕春凤。

2、4月12日之前，要求各学院认真组织学习《浙江大学2010年教育教学工作研讨活动实施方案》，做好宣传发动和组织落实。制定本学院的工作方案，成立工作领导小组，确定负责人和秘书，并报学部办公室。

3、4月中下旬，各学院分别组织学科带头人、青年教师、学生以及校友等参加的教育教学和人才培养专题座谈会，征求对学校教育教学工作的意见和建议，总结经验，发现问题，提出政策建议。

4、4月26日前，各学院在调研的基础上，形成学院教育教学工作研讨活动调研报告初稿，并递交学部办公室。

5、4月底前，学部教学与学位委员会组织各学院交流调研报告初稿，总结提炼形成学部教育教学工作研讨活动调研报告初稿。

6、5月上旬，学部、学院在调研的基础上根据需要安排校外调研交流活动。修改关于“完善浙江大学社科人才培养目标、培养模式及评价体系”的专题调研报告。

7、5月下旬－10月下旬，结合学校工作安排，完善学部调研报告和政策建议。

二、调研报告的主要内容

围绕完善浙江大学社科人才培养目标、培养模式及评价体系进行研讨，调研报告的主要内容可分为以下几部分：

1、全面总结过去10年的主要办学经验和教育教学工作取得的主要成绩。

2、结合国家和学校有关文件精神，分析学院教育教学工作和人才培养的新形势、新任务。

3、根据学院发展战略定位，比照国内外同类院系发展，分析当前教育教学工作存在的问题及原因。

4、借鉴吸收国内外同类院校教育教学工作的先进理念和经验，提出“十二五”期间加强教育教学工作的新思路、新举措及规划要点，推进以培养具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者为目标的教育教学改革，形成浙江大学社会科学学科的优势与办学特色。

请各学院参照以上要点，结合学院调研活动的具体情况，在调研报告中突出学院教育教学工作的特色和重点。

                                    浙江大学社会科学学部

                 二○一○年四月八日